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的孩子。

    ??陈西然捂着脸，对黎锦说：“快，给我腾个地儿，咱们一起抄。”

    ??大概又过了半个时辰，宋先生想，这回黎锦和陈西然应该可以流畅的对对子了吧。

    ??就算陈西然不行，黎锦肯定可以。

    ??结果他的书房静悄悄的，宋先生推门进去，看到俩人一起抄着一本带着图画注解的《诗三百》。

    ??纵然涵养如宋先生这么好，都忍不住摔了门。

    ??气冲冲的丢下一句：“抄两遍！”

    ??大概又过了半个时辰，宋先生再次黑着脸进入书房，让陈西然和黎锦去院子里。

    ??黎锦搁下笔，淡然的应了。宋先生脸色好了一点，他觉得黎锦的气度，已经像个真正的读书人了。

    ??而陈西然一脸的不明所以：“我还没抄完呢。”

    ??话还没说完，就被宋先生用折扇敲了一下。

    ??陈西然跟着黎锦到前院后，赫然发现，另一个大学堂里的人都在这里了。

    ??宋先生一过来，他们都安静下来。

    ??但这群人还在悄悄地打量陈西然和黎锦，谁都知道能在宋先生书房里学习的，那可都是准备明年考秀才的人。

    ??只可惜准备考秀才的人平日里比他们到的早，又走得晚，所以才一直没接触过。

    ??如今宋先生带着自己的两个‘得意门生’来，是要鼓励他们努力念书么？

    ??以上是大部分人的想法，还有一部分人此前跟黎锦是同窗，他们最近没见到黎锦，以为他彻底放弃念书回家种田了。

    ??至于镇子上流传很广的‘神医农家子’，他们也压根就没往黎锦身上想。

    ??毕竟他们也跟黎锦一起念书几年了，黎锦有个多少斤两他们还能不晓得？

    ??这回再见到黎锦，这群人都要瞪大了眼睛。

    ??黎锦循着视线看过去，觉得这几人面熟，于是对他们点了点头。

    ??“居然真的是黎锦！”

    ??宋先生一眼看过去，那些人一个个都低下了头，不说话了。

    ??宋先生看时间已经不多，也懒得追究，直接步入正题：“今日中秋佳节，大家以中秋为题，各自出上联，其他人对下联。

    ??黎锦，你和陈西然负责记录。”

    ??黎锦和陈西然应下。

    ??黎锦觉得宋先生真的是位非常优秀的老师，这是在给他们找素材呢。

    ??其中有几位认识黎锦的学生，想趁着混乱去问他怎么突然就被宋先生另眼相看了。

    ??凑近了，他们看到黎锦的字，这下所有的话都卡在嗓子眼儿，说不出来了。

    ??字如其人，黎锦的字之前就被宋先生夸过，说他真正写出了每一个字的风骨。

    ??宋先生不常夸人，满意的话他会用其他形式表达出来，比如送书或者留下吃饭。

    ??能让他开口直接夸赞的，那必定十分优秀了。

    ??所以，这些人一看到黎锦的字，也意识到现在的黎锦已经不是之前的黎锦了。

    ??之前的黎锦写不出这样的字来。

    ??等到下课，几个人聚在一起，窃窃私语：“难道黎锦之前一直在藏拙？”

    ??“十分有可能。”

    ??“哎，早知如此，当时就该真心跟他结交。”

    ??否则三年多的同窗情谊，也不会沦落到如今再见只剩下点头之交。

    ??隔壁学堂的学生下课了，黎锦和陈西然还得在宋先生的指导下，分析这些学生的对联。

    ??宋先生看着他俩的反应，真的感觉自己在对着两个榆木脑袋讲话。

    ??他说：“童生试中还有一场考试是作诗，虽然评分比重不高，但你们这样，出去可别说是我的学生！”

    ??黎锦想，这大概就是类似班主任的口头禅‘你们是我带过最差的一届学生’。

    ??黎锦赶紧说：“学生这就多搜集身边素材，下次不会再让先生失望。”

    ??陈西然也立马拍着胸脯做保证。

    ??宋先生这才放他们一马，让他们各自回去过中秋了。

    ??临出门前，大郎端着盘子，给陈西然和黎锦各送了一个月饼。

    ??“爹爹说了，祝大家中秋团团圆圆。”

    ??“多谢先生和大郎。”黎锦谢过后，接了月饼。

    ??陈西然咬了一口，表情突然呆住，然后皱着脸咽下去这口，说：“五仁馅儿的。”