第25节 (第3/3页)

于，你原本是班上的学习委员，老师今天课上发下来一张卷子要你们做，你觉得不重要就瞎几把做，结果没想到这不是一张练习卷！老师要收上去打分的！更没想到你错了很多不该错的题！有的题全班就你一个人错！老师还在当面拿着你的卷子给班里其他人看！

    ??就问你换成你带入一下社死不社死？

    ??反正这位专门做改编的创作人是恨不得自己当场透明！尤其是他没想到这档节目投资力度还挺大！这么玩笑的主题居然会有这么大的舞台和这么站得住脚的评审团——

    ??我以为我就是参加歌随堂测试，结果等交卷了我才知道这场是期末考试！

    ??尤其这首被他改得乱七八糟的《不拿拿》在演唱的时候，他还能听到台下有观众自以为很小声地在问为什么这首歌会参加这次这个主题的比赛这件事。

    ??“这歌挺搞笑的！”

    ??“那原版就很搞笑吧？”

    ??“我觉得这首歌到时候播出之后应该能作为某音神曲，或者b站鬼畜剪辑专用音乐。”

    ??“但是我不想笑，我还在便秘中，越笑肚子越痛，越痛越难受呜呜呜。”

    ??“我理解你！听我的！把嘴巴张开！呼吸道打开，然后按压自己的胸腔，可以从嘴巴里排出一部分气体——”

    ??“……你说的不就是打嗝吗？”

    ??他的歌不仅没有让观众变得舒服一点，还让他们更难受了！这简直就是一个音乐人一生的黑点！

    ??这件事他听到了，他边上那几个难道会没听到吗？！

    ??他们肯定听到了！他都看见他们笑了！

    ??早知道当时写歌的时候就认真一点！

    ??……早知道当时写歌的时候就认真一点！

    ??同样的想法也出现在第二首表演歌曲出场的时候，第二位创作者的脑子里。

    ??第二首歌的创作人比第一位《不拿拿》稍微态度端正一点——她起码是原创。

    ??曲子用的是自己还没卖出去的曲库里现成的曲，然后她再把度娘里有关治疗便秘的传闻中的古方复制粘贴进去作为歌词。

    ??从头到尾这首歌从制作到出成品一共就花了十分钟！

    ??但事情就是这么个事情，当时她有多得意，如今就有多难受——

    ??谁能想到评委里居然会有医院里专门治疗便秘的医生！

    ??在医生面前唱药方你知道医生本人是什么感受吗？

    ??这就跟中学生看综艺节目的时候看到明星上来在解一元二次方程还配了歌柯南推理的bgm一样的无语！

    ??“为什么药方的顺序换了？我当初背的时候不是这个顺序啊！”

    ??为了符合歌曲的旋律！三个字和两个字唱出来肯定节奏是不一样的！

    ??“党参就党参，为什么要叫党参药？南方医生的方言吗？”

    ??为了押韵！单纯就是为了押韵！你听上一句是阿胶，那下一句是党参药不就很押韵了吗？！

    ??创作人憋得满脸通红，但她什么都不能讲，还因为好端端的古典配方配了个纯用钢琴和小提琴西洋乐器的曲子，被另外二十七位创作人用“你这个小姐姐长得人模人样的居然会做这么偷懒的事情”的眼神行注目礼……

    ??啊啊啊啊社死啊社死！

    ??悔不当初！

    ??等到前四名创作人好不容易熬过了自己的社死现场，主持人再次登场，告诉下面的观众接下来是《拉拉拉》们之间的对决——

    ??终于轮到这五个人社死了咩哈哈！

    ??“但是相信大家听完四首歌也该累了，让我们中场休息一下。”

    ??台下的观众开始该活动腿脚的站起来活动腿脚，该上厕所的上厕所（他们虽然便秘了但不意味着他们不需要上厕所），节目组贴心的为大家在门口准备了餐车，有咖啡饼干牛奶和面包蛋糕。

    ??场外节目组安排了一个摄像和一个场外主持，专门抓几个不怕镜头的观众来讲述一下对上半场这四首歌的评价。

    ??而场内，二十八名创作人则被分成了三拨人各自进入备采间。

    ??一拨人是上半场歌曲已经演完了的，专门被导演组拉去采访一下自己对这一场比赛和这首歌曲的自身感受和评价以及排名猜测……这四个都觉得自己大概是第四名。